DGS’DE 10 NET ARTIRMA GARANTİSİ ! Tarih Mayıs 23, 2021. DGS’ye az bir zaman kaldığını biliyoruz. Bu durum bizi endişelendirmek yerine harekete geçirmeli. Tüm çalışmalarımızın karşılığı almak adına bu zamanlar oldukça önem taşımakta. Şu an için içinde bulunduğumuz tüm mevcut imkanları en doğru şekilde Seefull list on sinavhanem.com LGS Hazırlıkta Test Ve Deneme Çözme Taktikleri. Sevgili arkadaşlar denemelerde eğer bu maddelerin provasını yaparsanız girmiş olduğunuz LGS sınavında hatalarınızın azaldığını göreceksiniz. LGS sınavında başarılı olmak için soruda yer alan önemli kelimelerin altını mutlaka çizin. Önce soru kökünü daha sonra BNV Zeka Testi Nedir? 2021-2022 yılında BİLSEM okullarına öğrenci seçiminde ÖN DEĞERLENDİRME sınav aşamasında kullanılacak olan BNV Zeka testi açıklanması ile herkesin merak ettiği bir test haline geldi. Bu testin tam açılımı National No-verbal Coginitve Ability Test (BNV) yani Ulusal Sözel Olmayan Bilişsel Yetenek Testi. Netspor bahis sitesinin ismi her geçen zaman daha çok kişi tarafından duyulmaktadır. Sitenin başarılı çalışmaları ve kaliteli yapısı buna neden olmaktadır. Maç izleme düşüncesi olan herkesin netsporu takip etmesi gerekir. Gündüz veya gece fark etmeden çok önemli ve heyecanlı maçlar canlı olarak verilmektedir. Vay Tiền Nhanh. 1 Merhabalar, 10. sınıfım sınav notlarım gayet güzel hatta genelde sınıf ortalamasının üstünde fakat nedense deneme sınavlarında başarılı olamıyorum. Mesela fizik sınavından ben 84 aldım, 40 alan kız bugün yaptığımız denemede beni geçmiş. Bunun nedeni ne olabilir? Bu durumu düzeltmek için ne yapabilirim? 3 Deneme sorularında farklı bir şekilde soru sorabiliyolar, isteneni dikkatli oku yanıltmaca olabiliyor. 4 Başaramadım diye bir şey yok sınavda bilmediğin soru vardır yani iyi çalışırsan olur gibi. 5 Hocanız sınavı basit de sormuş olabilir. Kaldı ki okul sınavları basit oluyor genelde. Matematiğe Çok Çalışıyorum Ama Başarılı Olamıyorum -Bölüm 19 Sabahtan akşama kadar çalışıyorsun,matematik dersin yine matematik soru kitapçıklarıyla yatıyorsun,yine deneme sınavlarında netlerinde bir artış her ders sonrası, ''Bu kadar mı çalışacaktın'', ''Ama anne sabahtan beri çalışıyorum'' gibi muhabbetler mi neden? İşte bu önemli sorunun bir o kadar önemli cevabı ''Sen aslında çalışmıyorsun.'' Evet yanlış duymadın, sen aslında matematiğe çalışmıyorsun,çalıştığını sanıyorsun. Sabahtan akşama kadar bilgisayarda Pes oynadığında annen sana ''Yeter kalk artık!'' ona kızgın bir ifade ile ''Of anne,daha yeni oynamaya başladım,'' demiyor musun? Televizyonun karşısında en sevdiğin diziyi izlerken zamanın nasıl hızlı geçtiğini fark ediyor musun? Hatta bu dizinin tekrar bölümlerini tekrar tekrar izlerken ''Of ya,sıkıldım aynı bölümü izlemekten'' Diyor musun? Hayır 10 dakika ders çalışma sana saatlerce çalışıyormuş gibi mi geliyor peki neden? çünkü zaman görecelidir. Zevk aldığımızda zamanın nasıl geçtiğini fark sıkıcı bir iş yaptığımızda bunun 5 dakikası bize saatlerce olmuş gibi gelir. Asıl anlatmak istediğim ''Sen sabahtan akşama kadar zannediyorsun'' Hatta bu yazdıklarıma sizde hak vereceksiniz. Eğer matematiğe eğlenerek çalışırsanız zamanın nasıl geçtiğini anlamayacaksınız ve asıl o zaman çalışmış olacaksınız. Matematiği sevmek için neler yapılır yazımı okumak için BURAYA TIKLAYIN Sunum Akışı Neden test ve deneme sınavı çözüyoruz? Test çözme teknikleri Test çözmeye başlarken dikkat edilmesi gerekenler Test Çözerken dikkat edilmesi gerekenler Sınavlarda zaman yönetimi teknikleri Turlama tekniği Deneme sınavı çözerken dikkat edilmesi gerekenler Kodlama teknikleri NEDEN TEST ve DENEME SINAVI ÇÖZÜYORUZ? Test ve deneme sınavlarının genel amacı öğrencinin bildiklerini görmektir. . . Test ve deneme sınavları; öğrenciye konunun öğrenilme durumu, v konuyla ilgili kelime ve terim bilgisi ve v okuduğunu anlama becerilerini ölçme ve eksikleri giderme fırsatı sunar. v NEDEN TEST ve DENEME SINAVI ÇÖZÜYORUZ? Verimli ders çalışmayla yapılan hazırlıklardan sonra çözülen testler, eğer ardından hata analizleri iyi yapılırsa büyük fayda sağlayacaktır. Denemeler, sınavlara hazırlanan öğrencilere gerçek sınav hakkında sağlıklı bir kanaatin oluşması için yapılmış hazırlık çalışmasıdır. NEDEN TEST ve DENEME SINAVI ÇÖZÜYORUZ? Testler ve özellikle deneme sınavları sınava hazırlanan öğrencilerin uzunca bir süre zihinsel faaliyet yaparak bir yerde oturma alışkanlığını kazanması, zamanı etkili kullanması ve sınav stresiyle baş etmeyi öğrenmesi için fayda sağlar. Eğitim kurumlarında ortak yapılan deneme sınavları, sınava giren diğer öğrencilere kıyasla durumunuzu göreceğiniz bir sınavdır. NEDEN TEST ve DENEME SINAVI ÇÖZÜYORUZ? Deneme sınavlarında yorulma, sıkkınlık , bıkkınlık, algıda zayıflama gibi olumsuz etkenlerin ortaya çıktığı zamanların farkına varılması; buna yönelik önlemler alınması için fırsat sunar. Sınav süresince moraliniz bozulduğunda, konsantrasyonunuz düştüğünde ve yorgunluk hissettiğinizde abartılı olmayacak şekilde beden ve nefes egzersizi yapabilirsiniz. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ Test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın nedeni genellikle bilgi eksikliğinden değil, sorulara yaklaşım tarzından veya soru stiline aşina olmamaktan kaynaklanır. Bilgi eksikliğine bağlı başarısızlığın olduğu durumlarda ise öncelik test çözmek değil, ders çalışmak olmalıdır. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ Bilgi ile ilgili düşünce geliştirme veya bilgiye farklı açılardan bakabilme gücü yorum, test çözme tekniğinin geliştirilmesini sağlar. TEST ÇÖZMEYE BAŞLARKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Doğru beslenme alışkanlığı, test çözme davranışınızda da temel unsurlardandır. Test çözerken uygun bir oturuş ve pozisyona sahip olmak, beyne ihtiyaç duyulan miktarda oksijen gönderilmesi ve bilgilerin hatırlanması açısından önemlidir. İşlemediğiniz konuların testlerini de önceden kesinlikle çözmeyin. TEST ÇÖZMEYE BAŞLARKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Konuyu öğrendikten sonra bol test çözün. Konuyu yeni öğrendiyseniz; konunun testlerini kolaydan zora doğru çözün. Konu testi çözerken ders ayırt etmeyin. TEST ÇÖZMEYE BAŞLARKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Kendinize günlük soru çözme sayısı belirleyin. 15 günde bir bu sayıyı belli oranda artırın. Ne kadar çok soru çözerseniz, gerçek sınavdaki soru tiplerine de o kadar çok yaklaşırsınız! TEST ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Soruları çözerken, aynı anda görebileceğiniz soru sayısını en aza indirmeye çalışın ve kitapçığı/test sayfasını katlayın. Bu sizin çözdüğünüz soruya odaklanmanızı kolaylaştıracaktır. Soruları okurken mutlaka kursun kalem kullanın ve önemli ipuçlarının altını çizin. Tüm soruları okuyun ve çözmeye çalışın. TEST ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Kısa sorular kolay, uzun sorular zordur önyargısıyla soruya yaklaşmayın. Uzun sorularda kullanabileceğiniz bilgi ve ipucunun daha fazla olabileceğini unutmayın. Her testte cevaplayamayacağınız kadar zor olan sorular bulunabilir. Bu tip soruların moralinizi bozmasına izin vermeyin. Çünkü; tüm soruların %10’u çok kolay/çok zor, %20’si zor/kolay, %40’ı normal bilgi ve yorum gücü seviyesindedir. TEST ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Zor sorulara geldiğinizde üzerinde fazla vakit kaybetmeyin. Fakat bazen zor ve karmaşık görünen soruların cevaplarının çok basit olabileceğini de unutmayın. TEST ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Bütün şıkları okumadan cevabı işaretlemeyin. Zaman kazanmaya yönelik aceleci davranışlar kazanmak yerine kaybettirebilir. Daha doğru bir cevap diğer şıklarda olabilir. Soru köklerine dikkat edin “değildir, olamaz, yanlıştır, hiçbir zaman, asla, birbirinden farklı, ayrı, yan düşünce vb. ” gibi ifadeleri gözden kaçırmayın. Çünkü; insan psikolojisi soru içindeki ifadeleri olumlu yönde algılamaya eğilimlidir TEST ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Paragraf tipli sorularda genellikle paragraftan önce soru kökünün okunması paragrafın ikinci defa okunması mecburiyetini önler. Soru kökünü anlayan beyin, soruyu zihni hazırlıkla okuma eğiliminde olur. Soruyu ve verilen bilgileri anlamadan asla şıkları okumaya başlamayın. Bazı sorularda, soruda verilenlerden cevaba gidemiyorsanız, şıkları eleyerek doğru cevaba yaklaşabilirsiniz. TEST ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Cevap olmayacak şıkların elediğinizde , çözüm alternatifleriniz daha netleşir ve doğru şıkka ulaşabilme hızınızı daha da artırır. Yanlış olduğuna kesin emin olmadıkça, ilk işaretlediğiniz cevabınızı değiştirmeyin. TEST ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Cevap şıklarında cevaba benzeyen bazen iki, bazen de üç şık çeldirici bulunabilir. Çeldiriciler ilk basta cevap gibi görünebilir; ama ufak bir zihni egzersizle doğru cevabı bulmanız mümkündür. Bu tip sorularda cevap genellikle soru metninde saklıdır. TEST ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Her test için farklı test çözme mantığı geliştirmeniz test tekniğinizin gelişmesine yardım eder. Her test bölümü arasında mutlaka en az 1 dakika verilmeli, gözler dinlendirilmeli, vücut hareket ettirilmelidir. Bu şekilde kan dolaşımı hızlandırılır ve beynin ihtiyaç duyduğu enerji sağlanır. Son yıllarda çıkmış soruların çözülmesi, gerçek sınavdaki sorulara aşina olmanızı sağlar. SINAVLARDA ZAMAN YÖNETİMİ TEKNİKLERİ Gerçek sınav sadece bilginizi değil, bilgi kullanma hızınızı da ölçmektedir. Sorulardaki şekil gibi şeyleri tekrar çizerek zaman kaybetmeyin. Sık saate bakmak yerine bölümler arasında saatinize bakın. Çok sık saate bakmak sizi telaşlandırabilir. SINAVLARDA ZAMAN YÖNETİMİ TEKNİKLERİ Sınavda zaman kullanımını en fazla zora sokan bildiklerimiz ve bilmediklerimiz değil, biraz bildiğimiz ya da tereddüt ettiğimiz sorulardır. Bu bildiğimiz ya da tereddüt ettiğimiz yüzden soruyla inatlaşmak, “bu soruyu çözmezsem ölürüm!” mantığı testin sonunda hüsrana uğrama riskini artırabilir. Her bir soruya en fazla ne kadar zaman harcanması gerektiği baştan planlanmalıdır. SINAVLARDA ZAMAN YÖNETİMİ TEKNİKLERİ Soruları okurken hızınızı kesecek davranışlar olabilir. Sesli okuma alışkanlığı, dudak kıpırdatarak okumaya çalışmak, okunan her ifadenin altını çizmek gibi davranışlarınız varsa terkedin, gerekirse okul Rehber öğretmeninden yardım alın. SINAVLARDA ZAMAN YÖNETİMİ TEKNİKLERİ Sınavlarda zaman yönetimini iyi yaparsanız beklentinizin üzerinde puan alacağınızı göreceksiniz. Zaman yönetimi için Turlama Tekniği’ size yardımcı Turlama Tekniği’ olacaktır. TURLAMA TEKNİĞİ Cevabını kolayca yapabileceğimiz soruların öncelikli çözülerek, zaman alıcı ve zor soruların ikinci hatta üçüncü tura bırakılmasına turlama tekniği denir. Turlama yöntemi yaptığını yapamadığını geç mantığına dayanır. Bir soruyu okudunuz, hakkında fikir sahibi değilseniz ilk turda o soruyla vakit kaybetmeden hemen geçmelisiniz. Yapmadan geçtiğiniz her soruya bir işaret koyun. TURLAMA TEKNİĞİ Turlama tekniğini bilen ve uygulayan öğrenci, 1. turda, her testte var olan kolay ve normal soruları çözerek soruların %70'ini yapabilme şansına sahiptir. Öğrenci 1. turda yanıtladığı normal, kolay ve çok kolay sorularla ortalama bir puan elde etmeyi sağlarken, 2. turda çözeceği zor sorularla puanını daha da yükseltecektir. DENEME SINAVI ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Deneme sınavlarının gerçek sınav kalitesinde olup olmadığı iyice gözlemlenmelidir. Soruların zor olması değil, orijinalliği ve gerçek sınava paralelliği önemlidir. Deneme sınavı çözülecek ortamlara özellikle dikkat edilmelidir. Fiziksel şartlar soru çözmeye müsait olmalıdır. Deneme sınavları ciddiye alınarak çözülmelidir. Tüm işaretlemeler ve sistematik hale gelen deneme çözüm stratejileri, denemelerin sıklaşacağı son 2 aya kadar mutlaka netleşmelidir. DENEME SINAVI ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Deneme sınavlarında testlerin çözüm sırası öğrenciden öğrenciye değişiklik göstermektedir. Bu nedenle kendinize uygun ideal bir test çözüm sırası belirleyin ve sınava kadar o sıraya uygun hareket edin. DENEME SINAVI ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Deneme sınavının başlangıcından bitimine kadar araya başka bir etkinlik konulmamalıdır. En zor durumlarda bile, denemeye başlandığında mutlaka bitirmeyi hedeflemek gerekir. Deneme sınavında soruların çözülmesi, denemenin bittiği anlamına asla gelmez. Denemeden hemen sonra sorular ve cevaplarıyla alakalı bir analiz çalışması yapılmalıdır. DENEME SINAVI ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER Özellikle yanlış ve boş bırakılan sorularla ilgili yapılan çalışmaların, bir sonraki denemede hataların tekrarlanmaması düzeyinde fayda sağlaması gerekir. KODLAMA TEKNİKLERİ Soruyu kitapçık üzerinde çözmüş olmak o soruyla işinizin bittiği anlamına gelmez. Soruyu doğru çözmek kadar optik forma doğru kodlamak da önemlidir. Kodlama her sorudan sonra yapılmalıdır. Bu asla bir zaman kaybı değildir. Çünkü kodlama için geçen süre bir ölçüde dinlenme sürenizdir. Bu zaman dilimi içinde bir soruyla olan zihni bağınızı koparır, başka soruya geçmek için zamanın geldiğini düşünürsünüz. Bu bilinçdışı bir faaliyettir. KODLAMA TEKNİKLERİ Ayrıca sınavın ilerleyen diliminde bos cevap kağıdı görmek yerine dolu cevap kağıdı görmek kendinize güven duymanıza yardım eder. Zaman kazanacağım diye kodlamayı sona bırakmak sınav sonrası yorgunluk ve dikkat dağınıklığının fazlalığı nedeniyle hatalı veya eksik kodlama riskini arttırır, kaydırma yapmanıza yol açabilir. Unutma! Hayatın tümü bir sınavdır. Bir sınavdaki başarısızlığın, hayat boyu başarısız olacağın anlamına gelmez. Yeter ki, yılma! Başarılı olmanın yollarını aramaya devam et!. . BARBAROS ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ OLARAK ÖĞRENCİLERİMİZE 2020 LGS DE, ÖNCE SAĞLIK SONRA BAŞARILAR DİLİYORUZ!!! KPSS Sınavlarına uzun bir süre olmasına rağmen KPSS hazırlık sürecindeki Adayların zihinleri karışık. Çalıştığım halde başarılı olamıyorum’, Eksikliklerimi bilemiyorum’ diyen adaylar, deneme sınavları ile genel durumlarını görebilir. Deneme sınavlarına girerek bilgi ve zamanı kullanmanın yanı sıra sınav kaygısıyla da baş edebilirler. Sınavlara hazırlık sürecinde Adayların çalışmalarını olumsuz olarak etkileyen birçok iç konuşmaya şahit olmaktayız. Örneğin, çalıştığım halde başarılı olamıyorum’, eksikliklerimi bilemiyorum’, sınavlarda bildiğimi yapamıyorum, çok heyecanlanıyorum’ türü konuşmalar hazırlık sürecindeki tüm adayların zihnini meşgul etmekte. Bu soruların etkisiyle KPSS’ye gerektiği gibi hazırlanamayan birçok Adaya rastlamak mümkün. Neyi, ne kadar biliyorsunuz? Sürekli ders çalışılıp, bilgilerin sınanmadığı durumlarda neyin ne kadar öğrenildiğini anlamak pek mümkün olmayacaktır. Hazırlık sürecinde asıl sorun neyi bildiğinizden çok neyi bilmediğinizdir. Öncelikle eksikliklerin bilinmesi, daha sonra bunların giderilmesi deneme sınavlarıyla kazanılacak bir durumdur. Sınav stratejisi kazanmaya ne dersiniz? Strateji genel bir bakış açısıdır. Deneme sınavlarıyla Adaylar genel bir tablo görür. KPSS ye hazırlanan Aday Genel Kültür, Genel Yetenek Tarih,Coğrafya, Vatandaşlık, Matematik, Geometri ve Türkçe Tüm derslerden soru yapmak zorundadır. Bir çok adayın atanabilmesi için 85 ve üzerinde KPSS puanı alması gerekmektedir. Sözeli iyi sayısalı zayıf olan adayların bile sayısalda yapabileceği çok sayıda soru tipleri bulunmaktadır. Aday KPSS denemeleriyle yapabileceği sayısal ve sözel tipteki soruları daha yakından tanıyacaktır. Birçok Aday için hangi testten başlayacağı, kodlamaların nasıl yapılacağı türü soruların cevapları ancak deneme sınavlarıyla karşılığını bulur. Öğrenmenin başka bir yolu da soru çözmektir. Sınavlara hazırlık sürecinde farklı çalışma tarzları öne çıkmakta. Bunlar kimi zaman konu öğrenimi, kimi zaman genel tekrar ve özet çalışmaları, kimi zaman da test çözümüdür. Sınavlara belli bir süre kaldığında ise öne çıkan çalışma türü deneme sınavlarıdır. Salt öğrenilen bilgilerin kalıcılığını sağlamak için mutlaka uygulanarak kullanılması gerekir. İşte deneme sınavları bunun için bir fırsattır. Sınav kaygısı ancak deneme sınavlarıyla aşılabilir. Deneme sınavları bilgi, beceri ve zamanı kullanma becerilerinin yanında sınav kaygısıyla baş edebilmede önemli bir etkiye sahip. Sınav kaygısının en önemli nedeni belirsizliktir. Adaylar deneme sınavlarına girerek belirsizlikten kurtulup kaygı durumundan çıkabileceklerdir. Zamanı yetirmede sorun yaşayanlar deneme çözsün. Deneme sınavlarının sağladığı diğer bir fayda ise zamanı etkili kullanma becerisidir. Özellikle ilk kez sınava girecek adaylar, verilen sürenin verimli bir şekilde kullanılması yönünde sıkıntı yaşamaktadır. Sınavlarda zaman yetirememenin en önemli nedeni, pratiğin yapılamamasıdır. Bilginin test sistemine aktarılmasında deneme sınavları önemli rol üstlenir. Deneme sınavı çözme aralığı ne olmalı? Konuda çok büyük eksikler yaşanmıyorsa deneme sınavları uygulayabilir. Konuların bitmeye başladığı ve gerçek sınava az bir zaman kaldığında deneme sınavı uygulamaları daha gerçekçi olacaktır. Konu eksiği olan Adaylar İlk olarak Konu Anlatım Kitaplarının sonundaki soruları, çıkmış KPSS sorularını, Soru Bankalarındaki soruları ve yaprak testleri konu-konu çözmeliler . Denemelerin çözümüne ulaşılmalı, sonuçları iyi okunmalı. Yapılan bir etkinliğin doğru veya yanlış olmasına ancak geri dönüşlerle ulaşılabilir. Deneme sınavları da bir tür zihinsel etkinliktir. Yapılanların doğruluk derecesi ancak çözümlerle anlaşılabilir. Eğer deneme sınavları kursta yapılıyorsa özellikle çözülemeyen sorular mutlaka çözdürülmeli, evde yapılıyorsa çözümlü deneme sınavları tercih edilmeli. Çözümlü denemeler adaylara, bir yandan eksikliklerini telafi etme fırsatı, diğer yandan farklı soruları farklı yollarla çözme fırsatı sunacaktır. Özensiz seçilen denemeler zaman kaybına neden olur. Her ne kadar gerçek sınav gibi olmasa da uygulanacak deneme sınavlarının seçimine özen gösterilmelidir. Denemelerin asıl sınavı yansıtacak düzeyde olmasına dikkat edilmeli. Bunun için de kaynak seçimine özen gösterilmelidir. Yoksa sınav sonrasında alınan puanlar yanıltıcı olacağı gibi Adaylar için de zaman kaybına neden olacaktır. Evde veya okulda deneme sınavlarından verim alabilmek için mutlaka sınav yönergelerine uyulması gerekir. KPSS Çalışma Taktikleri TÜRKÇE DERSİ KPSS Türkçe bir KPSS adayı için muhatap olduğu dersler içinde en kolay derstir. ALES ve DGS deki gibi Sözel Mantık Konuları arası soru çıkmaktadır. Bilindiği üzere KPSS’de Türkçe’den 30 soru gelmektedir. Bu 30 sorunun yaklaşık 20 tanesi anlam bilgisi dediğimiz konudan çok az bir bilgiyle yapılması gereken sorular demek… Bir KPSS adayının Türkçe adına bir avantaj elde edebilmesi için 30 sorudan en az 27-28 net yapması gerekir. Bu da en fazla 2 boş ya da 2 yanlış soru demektir. Bir adayın Türkçe adına hedefine ulaşabilmesi için anlam bilgisi sorularını en az kayıpla atlatması gerekir. Bunun için de yapılması gerekenler Her gün ama her gün 10 soru bile olsa anlam bilgisi sorusu çözülmeli KPSS Türkçe adına en güvenilir, en verimli kaynak çıkmış sorulardır. KPSS çıkmış sorular lisans, ön lisans, ortaöğretim mutlaka çözülmelidir. UNUTMAYIN !!! KPSS TÜRKÇE, “SORU ÇÖZMEKTEN” İBARETTİR. MATEMATİK DERSİ MATEMATİK TEMELİ ZAYIF OLANLAR Antrenmanlara Matematik kitabından başlayabilirler. 30 soru çıkmaktadır. Dersaneye gidiyorsa konuyu hocasından dinlemeden önce ön hazırlık yapması gerekir ve hocası konuyu anlattıktan sonra en az 40 soru çözerek pekiştirmesi lazım. Dersaneye gitmiyorsa video konu anlatımdan ya da Uzaktan eğitim canlı derslerinden konuyu dinlemeden önce ön hazırlık yapması gerekir ve hocası konuyu anlattıktan ya da kendisi konuya çalıştıktan sonra en az 40 soru çözerek pekiştirmesi lazım. MATEMATİK TEMELİ İYİ OLANLAR -30 soru çıkmaktadır. - Anlatılan konular dersin anlatıldığı gün tekrar edilmeli -O gün çalışılan ya da dinlenilen konuyla ilgili pratiğini geliştirici bol bol sorular çözmesi lazım TARİH DERSİ KPSS’ye hazırlanan adayların Tarih dersinde sorun yaşamamaları ve mesafe katedebilmeleri için dikkat etmeleri gereken önemli hususlar şunlardır; * 27 soru çıkmaktadır. * ÖSYM KPSS lisans sınavında Soru tarzını değiştirdiği için güncel kaynaklardan çalışmalısınız. * Tarih dersine çalışacağımız en az 2 konu anlatımlı kaynağımız olmalıdır. Bunun temel sebebi;kaynaklarda farklı bilgilerin mevcut olmasıdır. Tek bir konu anlatımına bağlı kalınması bilgi eksikliği oluşturmaktadır. Bu sebepten dolayı buna dikkat edilmelidir. * Derse gelmeden önce anlatılacak konu en az 2 kere okunmalıdır. Bu durum adayın anlatılacak konu hakkında ön bilgi alması açısından önemlidir. Çünkü ; anlatılacak konu hakkında ön bilgisi olmayan adayların derste soru sormaları veya sorulan sorulara cevap vermeleri mümkün gözükmemektedir. * Dersi dikkatlice dinleyip, kafasına takılan soruları derste sormalıdır. * Ders bitiminde anlatılan konu akşam en az 1 defa tekrar edilmeli. Tekrardan sonra konu ile ilgili testler ve soru bankaları çözülmelidir. Yanlış yapılan sorular üzerinde mutlaka durulmalıdır ve hemen geçilmemelidir. * Günlük tekrarların dışında mutlaka o hafta anlatılan konuları haftalık tekrarlar ile tekrar edilmelidir. COĞRAFYA DERSİ Coğrafya dersinde olaylar neden – sonuç ilişkisine bağlı olarak birbiriyle ilişkilidir . 18 soru çıkmaktadır. Bu nedenle coğrafi olaylar arasında bağlantı kurmayı iyi bilmek gerekir. Örneğin ; Türkiyenin turizmiyle ilgili gelen bir sorunun A Yaz turizmiyle ilgili ise, bu nedenle Türkiye’nin iklimiyle bağlantı kurulmalı. B Mağara turizmiyle ilgili ise, Yer altı suları ve karstik şekillerin bilinmesi gerekir. C Termal turizmle ilgili ise, fay hatları ve sıcak su kaynakları bilinmesi gerekir. D Tarihi turizmle ilgili ise ; esli yerleşim merkezlerinin bilinmesi gerekir. E Akarsu turizmiyle ilgili ise;Türkiye’nin akarsularının bilinmesi gerekir. Bu örnekte olduğu gibi konuların anlaşılması için coğrafi olayların birbiriyle olan ilişkisinin iyi kurulması gerekir. Bütün coğrafi olaylar yerşekli ve iklim ile direk ya da dolaylı olarak ilişkili olduğu için Türkiye’nin yerşekillerini ve iklim özelliklerini iyi yorumlayan bir aday soruların % 80′ ni doğru cevaplayabilir. Türkiye fiziki haritası üzerinden konular çalışılmalı Göl ve maden gibi ezber konularında şifreleme yapmak iyi olur. ÖRNEK Karadeniz bölgesindeki heyelan set gölleri için TS YAZ Tortum,Sera, Yedigöller, Abant, Zinav gölleri gibi. Günlük konu tekrarı ve konu testlerinin çözümü. Konuya önceden çalışarak derse gelinmesi gerekir. VATANDAŞLIK DERSİ - 15 soru çıkmaktadır. * Vatandaşlıktan;6 tane soru güncel konulardan diğer 9 soru ise 1982 anayasası ve temel hukuk kavramlarından geliyor. * Adaylar çalışmasını yıla yaymalılar, * En az bir vatandaşlık kitabını sorularıyla birlikte çözmeliler, * Dersten Önce Konulara Bakılarak Kursa Gelinmeli. * Günlük Konular Tekrar Edilmeli, Günlük işilenen Konuların, Soru Bankasındaki Soruları ve Yaprak Testleri Çözülmeli * Son 3 ayda güncel konuları tekrar gözden geçirmeliler, * Çıkmış soruları incelemeliler ve bol bol soru çözerek KPSS ye kadar olan süreyi değerlendirmeliler. Öğretmen adayları Eğitim Bilimleri derslerine nasıl çalışmalı 1-PROGRAM GELİŞTİRME Program geliştirme dersi felsefi alt yapısı olan teorik bir derstir. Toplam 12 sorunun sorulduğu be dersten başarılı olabilmek için dersin kendine has literatürüne hakim olmak gerekir. Özellikle soru çözerken öncülde ne anlatılmak istendiği konusunda adaylar sıkıntılar yaşamaktadır. Bu sorunun önüne geçebilmek için öğrencilerin bol soru çözerek program geliştirmenin diline hakim olmaya çalışmaları gerekir. Program geliştirme sorularında öncülü okuduktan sonra anladıklarımızı kendi cümlelerimizle basitleştirmemiz ve sonrasında soru çözmemiz yapılan net miktarını arttıracaktır. Özellikle son yıllarda program geliştirme soruları tablo veya kavram haritası şeklinde de sorulabilmektedir. Özellikle ünitede kavramlar arasında bir sistematiğin olduğu konularda kavramlar arasında ilişki kurmaya yönelik kavram haritaları hazırlamanız konuyu daha iyi öğrenmenizi sağlamakla birlikte, bu tür sorulara doğru cevap vermenizi de kolaylaştıracaktır. Program geliştirmede basit sorulardan başlayarak zor sorulara doğru ilerlemek önemlidir. Soru bankalarından çalışırken buna mutlaka dikkat edilmeli veya dersin öğretmeninden soru bankalarını hangi sırayla çözmeniniz gerektiği konusunda fikir almanız gerekmektedir. 2-ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ-MATERYAL TASARIMI-SINIF YÖNETİMİ Öğretim yöntem ve teknikleri dersine program geliştirmeden hemen sonra başlanmalıdır. Yani öncelikle program geliştirme dersi çalışılarak bitirilmeli sonra öğretim yöntem ve teknikleri dersine başlanmalıdır. Bu derste sınıf yönetimi ile birlikte toplam 24 soru çıkmaktadır. Dersin bir bütünlük içerisinde öğrenilebilmesi için öğretmenin dersin işleyiş sırası takip edilmelidir. Ya model-strateji-yöntem-teknik sırası takip edilmeli veya tam tersi teknikten başlayarak modellere doğru gidilmelidir. Bu ders öğretmenlerin sınıf içi uygulamalarına yönelik olduğu için, sorular daha çok sınıf içi uygulamalara yönelik çıkmaktadır. Özellikle 2011 sınavında etkinlik-kazanım ilişkisinden 3-4 soruya yer verildi. Bu nedenle ülkemizde yer verilen öğretim uygulamaları- modelleri-stratejileri- yöntem ve tekniklerine daha fazla önem vererek tüm konulara hakim olmak gerekir. Öğretim yöntem ve tekniklerinden sorulan soru sayısının fazla olması nedeniyle yapılacak çalışmalarda bu derse Öğrenme Psikolojisiyle birlikte daha fazla zaman ayrılmalıdır. 3-ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Ölçme ve değerlendirme dersi hem sözel hem sayısal beceri isteyen bir derstir. Özellikle mantıksal ilişkiler kurmada becerikli olan öğrencilerin daha çok net yaptığı bu derste yoruma açık noktalar hemen hemen yok gibidir. Bu ders için kritik konular temel kavramlar ve geçerlilik- güvenirliliktir. Bu iki konu anlaşıldıktan sonra ölçme ve değerlendirmede başarı yüksek olur. Toplam 12 soru çıkan bu derste son kısımda 3-4 tane sayısal işlem gerektiren çoğunlukla tablolardan oluşan sorular olur. Bu tabloları iyi okumak ve yorumlamak soruyu çözmek için şarttır. Bu tür tablo sorularını sık sık çözerek daha fazla net yapılabilir. 4-GELİŞİM-ÖĞRENME VE REHBERLİK Gelişim, öğrenme ve rehberlik alanında başarı, çok soru çözmekle doğru orantılıdır. Çünkü ne kadar farklı soru tipi görürseniz, diğer soruları yorumlayabilme yetiniz o kadar gelişecektir. Eğitim bilimleri derslerini çalışmaya başlamadan önce bir program yapmanızı öneririz. Her bir bölüm için gerekli zaman dilimini ayarlamalısınız. Ve dersleri kesinlikle sırasıyla çalışmalısınız. Örneğin bir gelişim psikolojisi bölümü bitirmeden asla “öğretim yöntem ve teknikleri” bölümüne geçilmemelidir. Böyle bir hata hem zaman kaybı olacaktır hem de dersleri anlama noktasında size zorluklar çıkaracaktır. KPSS Tüm AdaylarınLisans, Ön lisans, Lise Sorumlu Olduğu Dersler, Soru Sayıları ve Konu Başlıkları Genel Yetenek Türkçe-30 soru Genel Yetenek Matematik-30 soru Genel Kültür Tarih-27 soru Genel Kültür Coğrafya-18 soru Genel Kültür Vatandaşlık-15 soru TÜRKÇE Konuları 1- Sözcükte Anlam 2-Cümlede Anlam 3-Paragrafta Anlam 4-Anlatım Bozuklukları 5-Ses Bilgisi 6-Yapı Bilgisi 7-Sözcük Bilgisi 8-Cümle Bilgisi 9-Yazım Kuralları 10-Noktalama İşaretleri 11-Sözel Mantık MATEMATİK Konuları 1-Temel Kavramlar 2-Sayılar 3-Bölme ve Bölünebilme kuralları 4-Asal Çarpanlarına ayırma, EBOB-EKOK 5-Birinci Dereceden Denklemler 6-Rasyonel Sayılar 7-Eşitsizlik, Mutlak değer 8-Üslü sayılar 9-Köklü sayılar 10-Çarpanlara ayırma 11-Oran-orantı 12-Problemler 13-Kümeler 14-İşlem ve Modüler Aritmetik 15-Permütasyon, Kombinasyon ve Olasılık 16-Tablo ve Grafikler 17-Sayısal Mantık Problemleri GEOMETRİ Konuları 1-Geometrik Kavramlar ve Doğruda açılar 2-Çokgenler ve Dörtgenler 3-Çember ve Daire 4-Analitik Geometri 5-Katı Cisimler TARİH Konuları 1-İslamiyet Öncesi Türk Tarihi 2-Türk – İslam Tarihi 3-Osmanlı Tarihi 4-Osmanlı Yenileşme ve Demokratikleşme Hareketleri 5-Avrupa’da Yaşanan Gelişmeler ve Bu Gelişmelerin Türk-İslam Dünyasına Etkileri 6-XX. Yüzyılda Osmanlı Devleti 7-Kurtuluş Savası’nın Hazırlık Dönemi 8-Kurtuluş Savaşı Muharebeler ve Antlaşmalar Dönemi 9-Atatürk ilke ve İnkılapları 10-Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası 11-Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi COĞRAFYA Konuları 1-Coğrafi Konum ve Türkiye’nin Coğrafi Konumu 2-Türkiye’nin Yer şekilleri ve Özellikleri 3-Türkiye’nin İklimi ve Bitki Örtüsü 4-Türkiye’de Nüfus ve Yerleşme 5-Türkiye’nin Ekonomik Coğrafyası 6-Türkiye’de Madenler, Enerji Kaynakları ve Sanayi 7-Türkiye’de Ulaşım, Ticaret ve Turizm 8-Türkiye’nin Coğrafi Bölgeleri 9-Bölgesel Kalkınma Projeleri VATANDAŞLIK Konuları 1-Hukukun Temel Kavramları 2-Devlet Biçimleri ve Hükümet Sistemleri 3-Anayasa Hukukuna Giriş, Temel Kavramlar ve Türk Anayasa Tarihi 4-1982 Anayasası’nın Temel İlkeleri 5-Yasama 6-Yürütme 7-Yargı 8-Temel Hak ve Hürriyetler 9-İdare Hukuku 10-Uluslararası Kuruluşlar 11-Güncel Olaylar -Öğretmenlik alan bilgisi testi- Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi’nde ise alan bilgisinin ağırlığı yüzde 80, alan eğitimin ağırlığı yüzde 20 olacak. Türkçe öğretmenliği alan bilgisi testinde, anlama ve anlatma teknikleri yüzde 24, dil bilgisi ve dil bilimi yüzde 16, çocuk edebiyatı, Türk halk edebiyatı, yeni Türk edebiyatı, eski Türk edebiyatı ile edebiyat bilgi ve kuramları yüzde 8’er ağırlığında bulunacak. Fen bilimleri testinde, fizik yüzde 24, kimya yüzde 22, biyoloji yüzde 22, yer bilimi, astronomi ve çevre bilimi yüzde 4’er; Türk dili ve edebiyatı öğretmenliğinde eski Türk dili ve yeni Türk dili yüzde 26, yeni Türk edebiyatı, eski Türk edebiyatı ve Türk halk edebiyatı yüzde 18’er, ilköğretim matematik öğretmenliğinde analiz yüzde 28, cebir ve geometri yüzde 18’er, uygulamalı matematik yüzde 16 ağırlığında yer alacak. Sosyal bilgiler öğretmenliğinde, tarih yüzde 28, coğrafya yüzde 20, siyaset bilimi yüzde 8, diğer sosyal bilim alanları Sosyal Bilgilerin Temelleri, Sosyal Psikoloji, Arkeoloji, Antropoloji, Sosyoloji, Felsefe, Ekonomi, Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme, Sanat ve Estetik, İnsan İlişkileri ve İletişim, Günümüz Dünya Sorunları, Sosyal Proje Geliştirme yüzde 24 ağırlığında olacak. Tarih öğretmenliğinde, tarih metodu ile XX. yüzyıl Türk ve dünya tarihi yüzde 8, eski çağ tarihi yüzde 4, İslamiyet öncesi Türk tarihi yüzde 10, orta çağ İslam tarihi, Türkiye cumhuriyeti tarihi, genel dünya tarihi yüzde 12, Osmanlı tarihi yüzde 14 ağırlığında bulunacak. Coğrafya öğretmenliğinde, fiziki coğrafya ile beşeri ve ekonomik coğrafya yüzde 30, bölgeler ve ülkeler yüzde 20; fizik öğretmenliği, mekanik, elektrik ve manyetizma ile modern fizik yüzde 20’şer, madde ve özellikleri ile dalgalar ve optik yüzde 10’ar; kimya öğretmenliğinde analitik kimya, anorganik kimya, organik kimya, fizikokimya yüzde 20’şer; biyoloji öğretmenliğinde ise hücre ve metabolizma ile genetik ve evrim yüzde 16’şar, bitki biyolojisi, ekoloji yüzde 10’ar, insan ve hayvan biyolojisi yüzde 20, canlıların sınıflandırılması yüzde 8 olacak. Matematik öğretmenliğinde lise, analiz yüzde 24, cebir ve geometri yüzde 16’şar, uygulamalı matematik yüzde 24, İngilizce, Fransızca ve Almanca öğretmenliğinde dil yeterliliği yüzde 50, dil bilim yüzde 16, edebiyat yüzde 14, din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliğinde Hz. Muhammed’in hayatı ve sünneti, İslam ahlakı, estetiği ve felsefesi, Kur’an-ı Kerim’in muhtevasını anlama yüzde 12, temel dini bilgiler İslâm, iman esasları ve ibadetleri yüzde 16, Günümüz Türkiye’sindeki İslam mezhep ve yorumları yüzde 4, din bilimleri din sosyolojisi, din psikolojisi, dinler tarihi, din eğitimi, din felsefesi yüzde 24 ağırlığında olacak. GENEL YETENEK GENEL KÜLTÜR SORU DAĞILIMI TÜRKÇE-30 SORU MATEMATİK-30 SORU TARİH-27 SORU COĞRAFYA-18 SORU VATANDAŞLIK- 15 SORU EĞİTİM BİLİMLERİ SORU DAĞILIMI GELİŞİM PSİKOLOJİSİ- 12 SORU ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ- 16 SORU REHBERLİK -12 SORU ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME- 12 SORU ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ- 16SORU PROGRAM GELİŞTİRME- 4 SORU MATERYAL TASARIMI- 4 SORU SINIF YÖNETİMİ- 4 SORU Şikayet88 Kasım 2021 1813 Burak Şikayetini Yayından Kaldırdı Kasım 2021 1736 Hız Yayınları Etkinlik Defterlerinin Çözümlerinin Olmaması Hız Yayınları 8 sınıf İngilizce ve Türkçe etkinlik defterlerini aldım ama hiçbir yerde çözümleri yok bu etkinlikleri doğru olup olmadığını nasıl anlayacağız size soruyorum Madem bunların satışını yapıyorsanız çözümlerini de lütfen belirtiniz bu konuda gereğini yapılmasını oku Ekim 2021 0135 Çözüldü Hız Yayınları Optik Okuyucunuz İşaretlemeleri Okumadığından Mağduruz. 5. Sınıf öğrencisi oğlum kurumunuzun düzenlemiş olduğu 5. Sınıf kurumsal 1-ek deneme sınavında optik cevap kağıdında bütün işaretlemeleri yapmasına ra...Devamını oku Oğuz'un Teşekkür Mesajı23 Ekim 2021 0135 “Teşekkürler sorun çözüldü” Ekim 2021 1724 Hız Yayınları Deneme Sınavı Sonuçları Göremiyoruz Okulda yapılan hız deneme sınavı 6. Sınıf 1 denme sınavı sonuçları tüm bilgileri girdiğimiz halde kesinlikle sonuçları göremiyoruz heyecanla sonuçları bekliyorduk bunun bir an önce çözülmesini istiyorum çoğu öğrenci sonuçlarını görebildiği halde biz kesinle oku Ekim 2021 0944 Hız Yayınlarının Sitesinde Sıkıntı Var Cuma günü olduğumuz deneme sınavının sonucuna bakmak için hız yayınının sitesine girdik. Sonucuma bakacağım zaman bütün doldurulması gereken her yeri dolduruyorum. Ama bana hala boş alan var diyor. Sadece bir kerede de denemedim bir çok kez başka teknolojik araçlardan da denemedim ama hiçbir şekilde...Devamını oku Ekim 2021 1950 Hız Yayınlarının Sonuçlandırmadı Deneme Hız yayınları yaptığımız denemelerimizi bir türlü sonuçlandırmadı para vererek giriyoruz bu denemelere ama sonucu bir türlü açıklanmıyor Hız yayınları bir an önce kendini toparlamalı Bu kadar öğrenciyi bekletmeye hakları yok Balıkesir Plevne OrtaokuluDevamını oku Ekim 2021 2215 Hız Yayınları Kitabın Sayfalarında Siyah Lekeler Var Sorular Okunmuyor Kitabın sayfalarında siyah şeyler vardı sorular okunmuyordu gerekli tedbiri almadıklarından dolayı hız yayınında şikayetim var böyle bir sorun başka birinin başına geldi mi acaba? Kitabın yerine bir kitap gelmesini talep ediyorum hız yayınları......Devamını oku Ekim 2021 1411 Hız Yayınları Soru Çözümlerinin Anlaşılmaması Hız Yayınları Paragraf aldım, bazı soruları yanlış yapmıştım sonra soru çözümünü izlemek istedim ve izleyince anlayamadım. Çünkü; soruyu anlatmıyor sadece sorunun cevabını söylüyor ve bitiriyor. Bayağı saçma! Eğer paragrafta hiç yanlış çıkartmıyorsanız hepsini doğru yapıyorsanız iyi ama hatalarınız ...Devamını oku Ekim 2021 1151 Hız Yayınları Kargomun Nerede Olduğunu Bilmiyorum Hız Yayınları'ndan ilk defa kitap sipariş verdim siteye girdiğimde kargo takibi yapamıyorum müşteri hizmetlerini arıyorum çıkmıyorlar hangi kargo şirketi ile çalışıyorlar onu da bilmiyorum ve benim kargo mesajı da gelmedi lütfen dönüş yapın kitap gelecek mi?Devamını oku Eylül 2021 1437 Hız Yayınları Hatalı Soru Yazılması Hatalı soru Hız Yayınları kitapta 8. Sınıf 21 22 Hız Yayınları hata var 8. Test 2. Soru 396 nın 11 e bölünemediğini söylüyor bize anlatan kişi ama bölüne biliyor hatalı lütfen oku Çözüldü Deniz'in Teşekkür Mesajı17 Eylül 2021 1729 “Teşekkürler kitap ulaştı” Deniz Şikayetini Yayından Kaldırdı Ağustos 2021 2252 Hız Yayınları Bazı Soruların Video Çözümü Yok. TYT Son 500 Soru Fen Bilimleri kitabınızı aldım, sitenizde bazı soruların video çözümü yok. Soru numarası misal 127 oluyor ama sitede 2 sonraki veya önceki numarada buluyorum soruyu. Düzgün ayar çekin. Fizikte yapamadığım çoğu sorunun video çözümünü izleyemedim oku Mayıs 2021 1330 Hız Yayınları 20 Li Deneme Testi Yerine Gönderilen 15 Li Deneme Testi! Hepsiburada'dan hız yayınlarının Türkçe, matematik ve fen bilimleri 8. Sınıf 20 li deneme testi sipariş verdim 3 de farklı kargolarla geldi ve 3 de 15 li geldi müşteri hizmetlerini aradım dalga geçer gibi cevap veriyorlar bence yanıltıyorlar. Ben yokken çocuk almış testi çözmüş çocuk bilemez ki duru...Devamını oku Mart 2021 1611 Hız Yayınları Kitabın Soru Çözümü Yok Hız Yayınları TYT son 500 soru fen bilimleri kitabinizi aldım kitabin kapağında video çözümlü yazmasına rağmen hem da hem de uygulamada yok kitap video çözümsüz maalesef bu sorunu nasıl düzeltebilirim? Hızla Çözüm adlı uygulamanız da Google Play Store'da maalesef oku Mart 2021 2016 Hız Yayınları Fotoğraflarda Çok Sıkıntı Var Ürünlerden çoğunlukla memnun kalıyorum lakin fotoğraflarda çok hatalar var yani ben öyle düşünüyorum. Şu an karakter sayısını doldurmaya çalışıyorum hala çalışıyorum devam hadi ya oooo hadi neyse bunun dışında seviyorum hızı 🤍 umarım güzel bir lise tuttururumDevamını oku Şubat 2021 1341 Hız Yayınları Soru Hatası 8. Sınıf Deneme Sınavı-3 Hız yayınları 8. Sınıf deneme sınavı - 3 sözel a kitapçığı sözel bölüm 20. Soru yanlış cevap anahtarında a şıkkı olarak gösteriyor ama cevap c şıkkı a şıkkı yanlış ama c şıkkı yanlış bu soruyu dönülmesi için arz ederim. Hocalarım da çözemedi kısa sürede dönülmesinin dileğiyleDevamını oku 1 Destekçi Şubat 2021 1528 Hız Yayınları Kayıt Olamıyorum Sorunu Çözer Misiniz Hds uygulamasını indirdim öğrenci kayıt i olacağım ama sorun yaşıyorum. Koyduğunuz link hata veriyor. Bu sorunu çözer misiniz. Rica etsem ve hemen kayıt olsam rica etsem rica etsem rica etsem rica etsem rica etsem rica etsem rica etsem rica etsem diye yazdıklarımı harf sayısını geçsin diye yaptımDevamını oku Şubat 2021 1552 Çözüldü Hız Yayınları Deneme Kontrol Sitesine Giriş. 8. Sınıf öğrencisiyim 3. Denemeden sonraki denemeleri kontrol edeceğim site benden telefon numarası ve şifre istiyor. Eski sitede istemiyordu ben de ö...Devamını oku Akın'ın Teşekkür Mesajı12 Şubat 2021 1552 “Sağ olun iyi günler.” Şubat 2021 1331 Hız Yayınları Yanlış Kitap Gönderimi! Bana yanlış kitap gönderilmiş doğrusunu istiyorum. Bunun için gereğinin yapılmasını istiyorum lütfen bir de bana gönderdiğiniz kitap 6 sınıf Hız Yayınları soru bankası sosyal benim istediğim kitap 6 sınıf Hız Yayınları sosyal etkinlik oku Şubat 2021 1412 Hız Yayınları Video Çözümlü Diye Satışa Sunulan Bir Kitabın Video Çözümünün Olmaması Sınava hazırlanan 12. Sınıf öğrencisi olarak biyoloji kitabını aldım video çözümlü diye çözmeye başladım. Fakat video çözümlerinde eksikler vardı çözemediğim sorulara bakamadım konum eksik diye düşündüm ve ilerleyemedim şikayetimi dile getirdim ama onunla da fazla oku 1 Destekçi Ocak 2021 1835 Hız Yayınları Online Deneme Sınavı Hatası 6. Sınıf online deneme sınavına giren oğlumun, sınav sonucu ilk olarak 5 yanlış olarak çıktı. İkinci kez sonuca bakmak istediğimizde ise, hesaba ilk başta giriş yapamadık. Fakat giriş yaptığımızda sonuç değişmiş olarak çıktı. 3 saat boyunca uğraşmıştı, yetkililerin ilgilenmesini oku 1 Destekçi Aralık 2020 1344 Hız Yayınları Deneme Sınavı Sonuçları Oğlum Hız yayınları online deneme sınavına katıldı, yüz yüze oluyormuş gibi heyecanlıydı zorlandığı sorular oldu ve sonucunu sabırsızlıkla beklemeye başladı. Fakat söylenilen tarihte sonuç açıklanmadı, bir gün sonra açıklanacak diye mesaj geldi ama yine açıklanmadı. Mail yazdık destek hattından yazı...Devamını oku Aralık 2020 1154 Hız Yayınları Sınav Sonucumu Öğrenemedim Bir çok yayını alıp kullandığımız bir yayın olan hız yayınlarının 2. Online denemesine çocuğum girdi ancak sonuçları görmek için girmeye çalıştığımızda giriş yapamadık. Hem canlı destekten hem telefon üzerinden iletişim kurmamıza rağmen sorununuzu çözeceğiz tarzda konuşmalarla amiyane tabirle beni b...Devamını oku Aralık 2020 1211 Çözüldü Hız Yayınları 2. Deneme Sınavını Yaptığımız Halde Sonuç Olarak Sıfır Görünüyor Hız yayınları 2. Deneme sınavını olduğumuz halde sonuç olarak hiçbir sınava girmemiş gibi görünmektedir. Bunun giderilmesini rica ediyorum. Re**gmail...Devamını oku Reyhan'ın Teşekkür Mesajı11 Aralık 2020 1211 “Teşekkür ederim ilginize”

deneme sınavlarında neden başarılı olamıyorum